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关于我们
可持续性
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可持续性ST。杰罗姆大学
  • 我们是 意识 我们对环境和社会福祉本地区,民族,乃至全球的影响。
  • 我们 从事 作为一个社区,以提高我们的可持续发展有什么手段,以及如何理解我们的校园可以支持可持续性文化的发展。
  • 我们力求 整合 我们的知识和可持续性的认识到我们的业务和战略举措的制定和执行,同时与大学使命和愿景对齐。
  • 我们挑战自我探索和地址 连续的提高 在通过减少对环境的影响我们 倡议,伙伴关系和整合 与当地的区,省和国家的焦点问题。

 

我们的可持续发展的承诺

  1. 利用资源并寻求 发展组织的角度来看,一个综合的可持续发展方针,能力的新思路(联系,创造力)
  2. 识别和报告我们 对环境的影响和目标
    1. 用数据来分析,其中我们的影响可以减少,设定目标,报告行动和结果,并制定透明机制
    2. 发展的可持续性举措,以达到减排目标,并留意我们的影响
  3. 搞/社区参与 通过提供给所有社区成员的机会认识到所有个人的为我们的集体行动取得成功的共同责任。 授权 在ST的所有成员。赚钱了的图片社区参与,或发展,可持续发展的做法和解决他们生活中的各个领域。
  4. 成为一个 社区合作伙伴 与SWR建立其他组织的支持网络上的类似之旅。 参加 而存在于环境可持续发展的举措在我们的区域。

 

伙伴关系
  • 滑铁卢可持续发展办公室的大学
    • 我们在滑铁卢大学一个值得骄傲的参与者。作为校园的合作伙伴,我们相信,在全面支持绿色办公计划和校园可持续发展的举措促进了更大的校园社区的可持续发展。
  • 可持续性滑铁卢地区 (SWR)
    • 我们已经开始通过我们的会员发展我们对可持续发展的承诺,与其他地方组织,为可持续滑铁卢地区的一部分。可持续的滑铁卢地区(SWR)是一个组织,其使命是使地方组织通过建立地方组织的网络,并支持这些成员的资源和工具,以实现可持续发展的举措,其可持续性的兴趣转化为行动。
  • 可持续发展的解决方案,联合国网络(unsdsn)
    • ST。赚钱了的图片已被接受为联合国可持续发展解决方案网络(unsdsn)的成员。该unsdsn已在联合国秘书长的主持下,自2012年起运作,并寻求从领导和机关调动全球的专业知识,从各地区和背景,促进全球可持续发展切实可行的解决方案,其中包括的实施 可持续发展目标(sdgs现在学什么师挣钱 unsdsn加拿大。 ST。赚钱了的图片曾经有过在五月这个网络推出的部分财富,我们期待着参加网络的工作,探索加拿大的贡献,以推进unsdsn的全球可持续发展目标。 

 

2019 Waste Audit Visual
媒体文件夹: 
2018年至2019年的可持续发展计划
2018年至2019年可持续发展目标
  1. 要建立一个体制性 现在学什么师挣钱 (什么是我们的承诺和做法的可持续性作为大学?)
  2. 宽实现校园 标准 为可持续做法(什么是我们的可持续发展承诺的基础,我们如何实施这一基础?)
  3. 建立我们 容量 我们的可持续发展承诺的成长和进步(什么样的资源和伙伴关系是可以培养的,以提高我们的可持续发展的承诺?)

媒体文件夹: 
2018年至2019年取得的成就
  • 形式化了10年的减排目标承诺,可持续滑铁卢地区的区域可持续性举措中的一员,在2028年实现了70%的废物转移率。
  • 成为联合国可持续发展网络加拿大的成员,并参加了加拿大网络启动会议
  • 全职员工的50%都在积极参与学校的办公废纸的计划,以改善源分离和提高个人创作浪费的意识。的全职雇员参加了UW 30%促进零浪费一周的挑战。
  • 发达的废物管理基础设施:
    • 每垃圾箱伴随单个源回收箱以形成三人组使用更新标志,以帮助分离
    • 通过大学建筑交通流对准战略地位三人套
    • 有机物扩大计划范围内的小厨房
    • 鼓励课堂标牌废物管理意识
    • 难以回收计划推出包括处理箱的电池,书写工具,不必要的办公用品和保密碎纸
    • 建筑废物转移和回收计划
    • 住所迁出程序便利,为第二个雅R和扩展到包括秋季和冬季学期搬出。
  • 许多员工参加了滑铁卢的可持续性证书的大学,以促进他们的知识和可持续发展实践的认识校园和我们的区域。
  • Partnership with UW & Lime to support sustainable transportation initiatives throughout our Region.
  • Partnership with UW & Drop Mobility (Bike Drop) to support sustainable transportation initiatives throughout our Region.
  • 太阳能系统的扩展通过在厨房和Finn停留两个支撑家用热水的消耗,以减少能量。
  • 导致校园改造,以降低功耗。完成了80%的校园。
  • 通过与操作建筑物时间表对准获得了大型设备运行周期的效率。
  • 执行任务,环保清洁。
  • 安装低流量水龙头,水龙头和淋浴喷头,以减少水的消耗。
  • 通过捐赠给当地chartable和保障性住房群体的大学内家具的再利用。
  • 芬兰人的绿地振兴为学生,教师和工作人员外通用的空间。

 

2019年至2020年的可持续发展计划

2019春季学期倡议

  • 支持新推出的托管服务合同
  • 现在学什么师挣钱
  • SDG宣传活动
  • 二千○二十分之二千○一十九发布可持续发展计划
  • 大扫除月
  • 滑铁卢的办公室的绿色办公化妆承诺可持续性大学
  • 扩大很难在收发室回收计划
  • 可重复使用的杯子程序